Comment j'ai découvert les Memoflips
J'en ai fabriqué un moi-même à la maison et je l'ai conçu selon mes idées. Puis est venu l'utilisation en classe dans mon cours de géographie. Dès la première tentative, j'ai été enthousiasmé par les résultats, bien que je n'aie aucune idée du temps qu'il faudrait pour concevoir un tel cahier.
À partir des premières tentatives, j'ai développé une approche que j'ai pu depuis transmettre à de nombreux collègues lors de séminaires. Cette méthode d'apprentissage multiple produit généralement des résultats incroyables. J'ai maintenant le plaisir de voir environ 1000 de ces petites œuvres d'art de mes élèves. Avec aucune autre méthode d'apprentissage que je connaisse, je n'ai pu jusqu'à présent former autant de compétences tout en permettant aux élèves de créer quelque chose dont ils sont à juste titre incroyablement fiers.
